音樂行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢:未來音樂教育的主流趨勢將會是線上線下模式互補
時間:2023-11-13 10:37:00 閱讀:2214 整理:成都市場調查公司
音樂行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢
近年來,數字經濟加速發(fā)展,在新一輪科技革命和產業(yè)變革的帶動下,數字產業(yè)與各行各業(yè)的交互、融合也已經進入了新時代。而騰訊音樂長期以來,持續(xù)服務音樂行業(yè),推動音樂科技發(fā)展與探索,以自身的技術發(fā)展夯實數字音樂發(fā)展的基礎支撐能力,以創(chuàng)新產品和解決方案推動數字音樂發(fā)展不斷取得新突破,并以音樂為橋梁,以品質為需求,推動釋放科技之善、促進綻放科技之美。
音樂是一種藝術形式和文化活動,其媒介是按時組織的、有規(guī)律的聲波(機械波的一種)。音樂市場是參與創(chuàng)作、表演、錄制、推廣和管理過程的所有各方的總稱,包括音樂版權市場、數字音樂市場及實體音樂市場。音樂市場的主要利益相關者包括創(chuàng)作專業(yè)人士(詞曲作者及作曲家)、表演專業(yè)人士、商業(yè)專業(yè)人士及專業(yè)支持人員。音樂市場的參與者通過創(chuàng)作新歌曲和歌詞、銷售表演錄像、音頻及廣播以及為音樂專業(yè)人士提供代理服務產生收入。
音樂產業(yè)鏈
音樂市場上游參與者主要是創(chuàng)作音樂內容的個人,包括作曲家、作詞家和表演藝人;中游參與者是音樂內容制作商及發(fā)行商,他們通常擁有大量音樂IP,并通過音樂授權、銷售專輯和舉辦演唱會和音樂節(jié)等音樂相關活動產生收入,同時也會培養(yǎng)才華橫溢的音樂家,以不斷制作高品質的音樂內容;下游參與者是消費者,包括流媒體平臺的訂閱者、實體和數字音樂專輯的購買者或演唱會、音樂表演及音樂節(jié)的觀眾。
在國家、省市一系列產業(yè)政策規(guī)范、引導、扶持下,近年來,中國音樂產業(yè)也繼續(xù)保持穩(wěn)健增長,音樂原創(chuàng)活力進一步提升,推動產業(yè)鏈向多元領域延展、升級和融合。同時,以音樂創(chuàng)作、表演、裝備制造、消費、傳播為內核的產業(yè)集聚效應和聯動效應進一步彰顯,音樂產業(yè)日益成為拉動中國泛娛樂消費經濟的重要力量。
近年來,數字音樂成為全球音樂產業(yè)的發(fā)展重心,中國音樂產業(yè)也抓住這一契機,在國內相關政策法規(guī)逐步完善、版權環(huán)境巨大改觀、音樂流媒體平臺良性競爭、數字音樂商業(yè)模式不斷創(chuàng)新等諸多有利條件下,成功實現了新的蛻變與發(fā)展。
中國音樂產業(yè)進一步走向成熟,產業(yè)結構也在逐步優(yōu)化。可以將音樂產業(yè)結構分為核心層、關聯層、拓展層三個層次。其中,核心層包括“音樂演出”“音樂圖書”“數字音樂”“實體唱片”“音樂版權”五個部分;關聯層主要指“音樂教育培訓”和“樂器及專業(yè)音響”行業(yè);拓展層則包括“音樂評獎與排行榜”“廣播電視音樂”等六大方面。
隨著互聯網等技術應用領域不斷拓展,中國音樂市場行業(yè)不斷涌現新主體,新經濟下的產業(yè)鏈主要涉及音樂內容制作、音樂版權、運營傳播等環(huán)節(jié)。在科技力量的推動下,音樂行業(yè)數字化水平提升,出現新傳播媒介。與此同時,受新冠疫情嚴重沖擊,中國音樂行業(yè)線下業(yè)務,如現場演唱會、現場歌劇等業(yè)務難以展開,遭遇經營風險;在線音樂發(fā)展云Live、同屏K歌等新業(yè)務內容,在線音樂行業(yè)獲得發(fā)展紅利。
國家“雙減”政策的落地,助推了音樂考級培訓產業(yè)的繁榮;在資本和技術的助力下,音樂教育培訓賽道新產品、新模式層出不窮。在線音樂教育品牌紛紛創(chuàng)新升級,在線大班課、在線1對1、AI 陪練、智能鋼琴等新興培訓模式煥發(fā)行業(yè)生機。傳統(tǒng)線下聲樂教室、琴行或小作坊式的培訓模式逐漸退出主流渠道;行業(yè)進入新一輪洗牌期,音樂教育頭部企業(yè)逐步拓寬產業(yè)布局,形成統(tǒng)一的網絡式連鎖管理體系;并逐步建立音樂教育培訓的標準化形態(tài)。
隨著音樂教育行業(yè)的發(fā)展,新的教育形態(tài)不斷涌現,教育服務方式日趨多樣。線上音樂教育有助于解決線下模式的多方面痛點,但樂器學習高度依賴主課教師的特點使得傳統(tǒng)教育形式依然在教學體驗和效果方面保有優(yōu)勢。未來音樂教育的主流趨勢將會是線上線下模式互補,即線下面授教學與線上基礎理論學習、陪練指導相結合,形成教-學-練閉環(huán),推動音樂教育整體效率的提升。
未來中國音樂教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
線上線下模式互補,即線下面授教學與線上基礎理論學習、陪練指導相結合,形成教-學-練閉環(huán)的新形態(tài)將成為未來主流,推動音樂教育整體效率的提升,打破目前音樂教育區(qū)域化、分散化的困境,提升品牌影響力。
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